В Килии начато внедрение STEM-образования, в рамках которого школа получит роботехнику, 3D принтер и другое современное оборудование.

Килия скоро присоединится к тренду инновационного получения знаний, внедряемого по всему миру. В школе №1 начаты ремонтные работы в будущем кабинете STEM-образования, который перевернет представление учащихся о точных предметах. О новостях "Бессарабии INFORM" рассказал глава отдела образования Сергей Мергут. 

Стоит отметить, что суперсовременная лаборатория с 3D принтером, роботехникой, фотостудией и многочисленным интерактивным оборудованием в учебном заведении появится благодаря проекту, который подготовил отдел образования. Он победил в правительственной программе "Состоятельная школа для лучших результатов" и получил 1 миллион 170 тысяч гривен на обустройство STEM-пространства в учебном заведении. К сожалению, второй проект, подготовленный под школу №3, не прошел отбор.

Глава образования общества Сергея Мергут отметил, что победа в программе – очень важный шаг для Килии и рассказал, что такое STEM.

Сегодня STEM образование является одним из главных трендов инновационного образования в мире. В частности, в США в рамках Стратегического плана развития STEM-образования к 2020 году планировалось увеличить до 50% долю учащихся, вовлеченных в обучение по этой системе; подготовить 100 тысяч новых эффективных STEM-учителей. Более чем в 10 странах Европы разработаны национальные стратегии и инициативы в области развития и распространения STEM-образования (Австрия, Германия, Франция, Италия, Нидерланды, Норвегия, Италия, Ирландия, Испания и другие). 

Развитие STEM-образования важно и приоритетно и для Украины. Так, согласно Концепции реализации государственной политики в сфере реформирования общего среднего образования «Новая украинская школа», на период до 2029 г. №5-р Концепция развития естественно-математического образования (STEM-образования), согласно которой естественно-математическое образование (STEM-образование) должно стать одним из приоритетов развития сферы образования, составной частью государственной политики по повышению уровня конкурентоспособности главных причин инновационной деятельности в сфере образования, отвечающей запросам экономики и потребностям общества. Также в Концепции отмечено, что основная цель внедрения STEM-образования состоит в реализации гос политики с учетом новых требований Закона Украины «Об образовании» по усилению развития научно-технического направления в учебно-методической деятельности на всех уровнях образования.

Что это такое, STEM-образование? Какова история возникновения этой инновации? Начнём с расшифровки аббревиатуры: STEM – (от англ. Science – естественные науки, Technology – технологии, Engineering – инженерия, проектирование, дизайн, Mathematics – математика).

Понятие STEM возникло еще в начале 2000 года благодаря директору Национального научного фонда США Джудит Рамалай. большая часть рабочей силы не имеет навыков XXI века и не в состоянии быстро реагировать на изменения, которые несет с собой прогресс.

STEM-образование – это один из направлений реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе, комплексный междисциплинарный подход, сочетающий в себе естественные науки с технологиями, инженерией и математикой, где все предметы взаимосвязаны и интегрированы в единое целое.

По методике STEM в центре внимания – практическая задача или проблема.

Учащиеся учатся находить решение не в теории, а непосредственно на практике путем проб и ошибок. STEM-образование помогает формировать у детей критическое мышление, навыки командной работы, умение применять знания для решения задач реального мира. Ученик не просто учится генерировать интересные идеи, но и сразу воплощает их в жизнь. Использование ведущего принципа STEM-образования – интеграции – позволяет осуществлять модернизацию методологических устоев, содержания, объема учебного материала предметов естественно-математического цикла, технологизацию процесса обучения и формирование учебных компетентностей качественно нового уровня. Это также способствует более качественной подготовке молодежи к успешному трудоустройству и дальнейшему образованию, требующему различных и более технически сложных навыков, в частности, с применением математических знаний.

Начиная с 2019 г. в учебных заведениях Килийского городского совета реализуется программа «Новое информационно-образовательное пространство», которая была разработана Отделом образования и молодежной политики. Основными целями программы являются: изменение образовательной среды в учебных заведениях, цифровизация образовательного процесса, внедрение технологий SMART-образования, STEM-образования, развитие сети современных образовательных хабов.

В 2021 году, благодаря правительственной программе «Состоятельная школа для лучших результатов», отделом образования и молодежной политики Килийского городского совета были подготовлены два проекта, связанные с формированием нового образовательного мотивирующего пространства. лаборатория STEM в Килийском заведении общего среднего образования Килийского городского совета как составляющая современной информационной образовательной среды». Общая стоимость одного проекта составляла – 1 млн 115 тыс. рублей. грн, где доля государственных средств составляет – 1 млн. 3тыс. грн., средств местного бюджета – 1 млн.12 тыс.грн.

Один из представленных проектов, а именно: «STEM лаборатория в Килийском заведении общей средней школы №1 Килийского городского совета как составляющая современной информационной образовательной среды» одержал победу! И уже через несколько месяцев STEM лаборатория начнет свою работу.

В состав STEM лаборатории входит следующее оборудование:
3d принтер, сканер, гравер, фрезерный станок с ЧПУ – 1;
Ручка 3D-6;
Программируемые электронные модули (конструктор для изучения основ электроники и программирования) -6;
Набор изобретателя –6;
STEM-комплект для начальной школы: решение на класс-1;
STEM-комплект для школы: решение на класс -1;
STEM-комплект для старшей школы: решение на класс-1;
Комплект фотостудии –1;
Радиосистема –1;
Фотоштатив-1;
Фотоаппарат для STEM-лаборатории;
Цифровая лаборатория-1;
Цифровая беспроводная метеостанция –1;
Интерактивный дисплей –1;
Портативный компьютер учащегося –6;
Портативный компьютер учителя –1;
Многофункциональное устройство лазерное (принтер-копир-сканер)-1 и другие.

В настоящее время, благодаря выделенному Килийским городским советом финансированию в размере 198 тыс. грн, начато проведение ремонтных работ в помещении, где будет расположена STEM-лаборатория.

Реализация данного проекта позволит создать современную информационно-образовательную среду для получения учениками Килийское учреждение общеобразовательного среднего образования №1 Килийского городского совета украинской школы».

Следовательно, принципы STEM-образования внедряются и реализуются в учебных заведениях Килийской общины! С нетерпением ждем начала работы лаборатории! Продолжение следует!“, – рассказал Сергей Мергут.