Выбор школьных предметов по новой модели обучения нацменьшинств: правительство одобрило реформу среднего образования

Кабинет Министров Украины на заседании 13 марта одобрил законопроект о реформе среднего образования. Соответствующий проект представила министр образования и науки Лилия Гриневич, передает корреспондент РБК-Украина.  

Реформа предполагает введение так называемых индивидуальных образовательных траекторий для детей с инвалидностью или на домашнем обучении. Для таких учеников предлагается разрабатывать индивидуальный учебный план и проводить годовое оценивание для подтверждения уровня знаний.

Также Минобразования предлагает ввести выбор школьных предметов по желанию. Предполагается, что после реформы в школах возникнут межклассные группы для исследования определенных дисциплин.

Кроме того, реформа предусматривает расширение автономии для педагогов в разработке учебных программ, систем оценки и повышения квалификации за счет государства. Также предлагается ввести увеличенные доплаты за заведование ресурсными комнатами, кабинетами информатики и спортивными залами. К тому же предполагается, что учителя будут проходить педагогическую интернатуру и курсы оказания первой помощи.

В числе новшеств предлагается участие родителей при выборе директора школы, однако сам конкурс будет проводиться на независимой основе.

не считая того, в правительстве предлагают внедрить трехстороннюю модель обучения в языке государственных меньшинств. К примеру, крымские татары смогут обучаться на родном языке до 11 (12) класса вместе с основательным изучением украинского языка. Закарпатские венгры в начальной школе будут учиться на родном языке наряду с украинским. С пятого класса не менее 20% учебного времени должно преподаваться на украинском языке с увеличением до не менее 40% в 9 классе (в старших классах не менее 60%).

Для русскоязычного населения предполагается, что более 80% учебного времени будет преподаваться на украинском языке уже с пятого класса.