С 1 сентября в первых классах украинских школ должно быть не больше 24 учеников

Такая максимальная наполняемость начальных классов государственных и коммунальных учреждений общего среднего образования заложена в соответствии с частями первой и второй статьи 12 Закона Украины «О полном общем среднем образовании». В 2024/2025 году эта норма распространяется на все первые классы, которые будут учиться в очном или смешанном (чередование очного и дистанционного обучения с определенной периодичностью) форматах. Для остальных классов максимальная наполняемость остается 30 учащимися. Об этом сообщает "Бессарабия INFORM", ссылаясь на Министерство образования и науки Украины.

Согласно норме, наполняемость классов, которые учатся дистанционно, может быть больше 24 учеников (для первых классов) и 30 учеников (для других классов). Эта норма действует во время действия военного положения.

Также норма закона призвана облегчить взаимодействие учителей и учащихся и сделать образовательный процесс эффективным из-за уменьшения количества детей в классе. Педагоги смогут уделить больше внимания каждому ученику/ученице и построить лучшую связь с ними.

В то же время из-за вступления этой нормы закона в учебные заведения могут возникнуть вопросы относительно дальнейшей организации работы. Поэтому МОН предоставило определенные разъяснения.

Разделение классов на группы

Разделение класса учебного заведения на группы для изучения отдельных предметов осуществляют при наличии определенного количества учащихся (приказ МОН от 20.02.2002 №128). Например, для изучения украинского языка в классе должно быть более 27 учеников. Итак, класс с 24 учениками не делится на группы для изучения этого учебного предмета (кроме заведений с обучением на болгарском, крымскотатарском, польском, словацком, румынском и венгерском языках).

Обеспечение образовательной субвенцией

Расчет образовательной субвенции для выплаты заработной платы педагогам осуществляют для всех местных бюджетов на основе фактического количества учащихся и студентов всех типов учебных заведений по состоянию на 1 октября года, предшествующего плановому бюджетному периоду (календарный год).

Расчеты для 2024 года уже состоялись. Однако поскольку изменения в наполняемости касаются только первых классов, которые начнут обучение в 2024/2025 учебном году, это не повлияет на потребность в средствах на уровне территориальных общин. В то же время, МОН рассмотрит возможность внесения соответствующих изменений в Формулу распределения образовательной субвенции в следующих бюджетных периодах.

Напомним, что местные советы самостоятельно распределяют образовательную субвенцию между учреждениями и учреждениями образования. Они не обязаны применять формулу для распределения образовательной субвенции между учебными заведениями и могут перераспределять субвенцию, исчисленную по отдельным составляющим формулы.

Формульный подход к распределению образовательной субвенции введен для повышения качества образовательных услуг как стимул органов местного самоуправления изменять неэффективную сеть учебных заведений.

Следовательно, территориальные общины должны продолжать анализировать эффективность существующей школьной сети и принимать управленческие решения по формированию сети учреждений общего среднего образования, что лучше обеспечит образовательные потребности учащихся.